miércoles, 2 de abril de 2014

PRACTICUM I: 02/04/14

Hoy es el último día de prácticas en el centro y lo he comenzado con una guardia en la biblioteca con los alumnos que han llegado tarde. No ha habido ninguna incidencia, han estado haciendo deberes. A continuación he estado en la biblioteca investigando sobre una de las tareas de la especialidad del fomento de la lectura, en la cual hay que tratar un libro que tenga relación con la unidad didáctica, y como en la biblioteca los muebles con los libros están separados por asignaturas, he estado mirando en la asignatura de Historia. Tras el recreo he asistido como observadora a la clase de 2º de Bach. de Historia de España con mi tutor Miguel Ángel Esteve, donde los alumnos han seguido exponiendo sus temas con presentaciones muy innovadoras y sobretodo divertidas.
Por la tarde, hemos tenido una reunión con la encargada del departamento del ciclo de imagen y sonido, la cual nos ha explicado su funcionamiento y los nuevos planes que hay que llevar a cabo con la nueva ley.

miércoles, 26 de marzo de 2014

PRACTICUM I: 26/03/14

Hoy he comenzado el día con dos guardias, la primera en la biblioteca, con los alumnos han llegado tarde. La segunda guardia he estado también en la biblioteca vigilando y preparando las tareas de la especialidad. A continuación hemos tenido una reunión con Emilio, el cual se encarga de la innovación docente. La innovación docente es fundamental en la práctica de la docencia, como por ejemplo, el aprendizaje basado en proyectos o problemas, es una metodología que se puede utilizar en cualquier tipo de clase. También es importante que participen todos los departamentos, la semana que viene tendrán una reunión en el centro sobre la creación de videojuegos educativos, esta lejos de la realidad pero es una buena manera de hacer la enseñanza atractiva. Este centro es el único que tiene imagen y sonido, y están habiendo numerosos avances. Tienen un proyecto de realidad aumentada, han pedido unos cascos que aún no han salido al mercado, pero sería un gran avance en la metodología en la docencia, un ejemplo que citan en el blog www.innovaberlanga.es es "ver el sonido" gracias a la realidad aumentada. También citan la impresión en 3D, junto con el departamento de tecnología lo están estudiando, con plástico se puede realizar incluso un alicate que luego puede funcionar. Es accesible con una calidad muy potente. Desarrollan una impresora 3D para hacer casas en un día, otro ejemplo es la reconstrucción de un corazón en material propio para que el cuerpo humano lo acepté y de esta manera pueda salvar vidas. Según la empresa Valve : " La Realidad Virtual será tangible en un año".  Nos ha comentado sobre una nueva aplicación llamada "openSpritz", el sistema es para mejorar la velocidad lectora y la comprensión, con un número de palabras por segundo, pudiendo aumentar o disminuir los segundos. Esto puede ayudar a disminuir el abandono escolar, ya que motiva a los alumnos.
Todo está en proyecto, pero si se colabora puede llegar a ser real, porque sí somos competitivos en la educación lo podemos conseguir.
Tras la reunión he asistido como observadora a la clase de Historia de 2° de BACH , donde han seguido exponiendo sus trabajos.

jueves, 20 de marzo de 2014

PRACTICUM I: 20/03/14

¡Hoy ha sido el día que hemos realizado el taller! Se ha llamado el taller de Historia y se han apuntado un montón de alumnos de diversos cursos. El taller ha consistido en trabajar de manera cooperativa y por grupos. Cada uno tenía que hacer una investigación sobre los lugares y monumentos más importantes de una comunidad de España. De esta manera, hemos conseguido hacer una guía turística de España  utilizando las nuevas tecnologías, ya que la idea era utilizar los ordenadores pero como no iba internet han utilizado sus teléfonos móviles. Ha sido una experiencia positiva, ya que han podido utilizar ese elemento que tanto les gusta y que normalmente lo tienen prohibido, y esto ha servido de incentivo en la actividad. Todo ello ha quedado reflejado en la aplicación de www.historypin.com.
Terminado el taller hemos salido todos a la pista de fútbol, donde se ha realizado un partido con los alumnos del centro y personas invidentes que han venido de la ONCE, para que vivan sus experiencias de jugar sin poder visualizar y sólo utilizando el oído y el tacto. ¡Ha sido un día muy productivo!

sábado, 15 de marzo de 2014

PRACTICUM I: 11/03/14- 12/03/14

11/03/14
Hoy he comenzado el día con dos clases de 3º de ESO de Geografía, son dos grupos, de los que resalto la falta de participación en clase y el poco interés que muestran, ya que hay alumnos que ni siquiera sacan el libro.
A continuación he realizado una guardia en el aula de convivencia, donde ha venido un alumno que se había quedado en la cantina y luego ha llegado tarde a clase y no le han dejado entrar. Tras esta hora, he estado en la biblioteca junto a mi compañera preparando el taller que realizaremos la semana que viene. Y he finalizado el día como observadora en la clase de Historia de 2º de BACH. donde han vuelto ha cambiar el día del examen.
12/03/14
Hoy he empezado realizando una guardia en la biblioteca  con los alumnos que han llegado tarde y no les han dejado entrar en clase. No ha habido ningún problema. A continuación, he ido a clase de 2º de BACH. de Historia del Arte, donde he entregado los exámenes y les he explicado los criterios de corrección. Los alumnos se han alegrado de los resultados. A continuación, hemos tenido reunión con Rafael Espino, donde nos ha explicado los horarios de los talleres y en qué van a consistir. Además nos ha explicado su función de coordinar las actividades extra escolares y el proceso que conlleva.
Por la tarde, he asistido a las Evaluaciones, donde han realizado un análisis de los alumnos a través de sus auto evaluaciones, y han hablado de aquellos alumnos que van mal, ya que han abandonado su interés y es por su absentismo. Hablan también, de conseguir con ellos un compromiso para llegar a mejores resultados.

miércoles, 5 de marzo de 2014

PRACTICUM I: 05/03/14

Hoy he comenzado el día con dos guardias en la biblioteca con los alumnos que han llegado tarde, han estado aprovechando la hora haciendo deberes y repasando para exámenes. A continuación, he tenido una reunión con la coordinadora del Master, Cristina Lledó. Hemos estado hablando de los talleres que realizaremos el 20/03/14. Los hemos organizado entre dos días, el nuestro lo realizaremos el jueves en el aula de informática. Luego he estado en la biblioteca, preparando los talleres. Y para finalizar el día, he asistido al claustro donde estaban todos los profesores escuchando al director hablando de los puntos más importantes, como que van a participar en "les trobades", donde van a realizar talleres como la pilota valenciana, una exposición de fotos de la historia de las casas de san Juan,... Luego han hablado de los alumnos que se van a Suecia, y de la importancia de los intercambios de alumnos. También han hablado del cambio del software en el centro, ya que ahora mismo no tienen y puede que en septiembre lo instalen. Un problema fundamental en este centro es que tanto los ordenadores como el sistema informático está muy atrasado y eso retrasa el trabajo del profesorado. También han hablado de las evaluaciones, que serán la semana que viene, y los profesores pueden ir colgando ya notas. Y han terminado con el turno de palabra abierto donde han hablado de la LOMCE.

martes, 4 de marzo de 2014

PRACTICUM I: 04/03/14

Hoy he asistido como observador a clase de Geografía de 3° ESO, donde de forma magistral el profesor ha impartido la clase y han realizado actividades. Esta primera hora es complicada ya que los alumnos están todavía durmiendo y no participan mucho. Luego he realizado dos guardias, en el aula de convivencia sin ningún problema. A continuación he estado en la biblioteca trabajando sobre los talleres que vamos a realizar con los alumnos el día 20/03/14 en el centro. Y a última hora he asistido como observador a clase de Historia de 2° de BACH, donde pidieron cambiar el examen que tenían esta semana para la semana que viene, y han estado preparando el examen.

miércoles, 26 de febrero de 2014

PRACTICUM I: 26/02/14

Hoy he comenzado con una guardia en la Biblioteca vigilando a los alumnos que han llegado tarde y no han entrado en clase, y muchos han aprovechado la hora para avanzar en deberes y estudios que tenían pendientes. A continuación, he hecho otra guardia en la que he estado en el aula de convivencia y no ha habido ningún problema. Tras esta guardia, he tenido una reunión con la coordinadora TIC, que también es coordinadora de la formación del centro. Nos ha comentado las funciones que tiene de coordinar y optimizar el uso de las TIC en el centro y organizar las acciones dirigidas a la aplicación de éstas en el aula. Mediante el puesto de coordinadora de formación, tiene que redactar la propuesta formativa y coordinar con el CEFIRE, para llevar a cabo la propuesta formativa. Tras esta reunión, he tenido otra reunión del P.A.T., donde los tutores han comentado cómo realizar los talleres del día 20, han hablado del calendario de exámenes para determinar que no tengan más de dos en un día, ya que hubo queja de los padres. También han hablado de la lectura en las tutorías, como plan de mejora. Dando ideas como crear una biblioteca de aula, o incluso uno ha dicho que han hablado de que entre los alumnos se presten libros. Y ya han finalizado hablando de los alumnos conflictivos y absentistas, de la dificultad en ocasiones de hablar con los padres y del problema de los móviles en clase.